PSIHODIAGNOZĂ ŞI INTERVENŢIE PSIHO-EDUCAŢIONALĂ ÎN SISTEMUL FAMILIAL AL COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR CU PROBLEME ȘCOLARE

PARTICIPANŢII: psihologi educaţionali, consilieri şcolari, studenţi şi masteranzi în domeniul psihologiei şi cel al ştiinţelor educaţiei

OBIECTIVELE CURSULUI:

1. Teoretice:

·         Cunoaşterea şi însuşirea unor instrumente de psihodiagnoză în evaluarea psihologică a copiilor și adolescenţilor cu probleme școlare și a familiilor acestora

·         Dobândirea unor metode şi tehnici de intervenție psiho-educațională pentru depășirea problemelor școlare cu copiii, adolescenții și familiile lor

2. Instrumental aplicative:

·         Formarea unor deprinderi de aplicare şi utilizare a unor instrumente de psihodiagnoză clasică şi experienţială necesare evaluării copiilor, adolescenților și familiilor din care provin;

·         Exersarea unor metode şi tehnici de lucru în procesul de intervenție psiho-educațională destinat familiilor cu copii și adolescenți cu probleme școlare.

3. Atitudinale:

·         Dezvoltarea comportamentelor profesioniste în lucrul cu copiii, adolescenţii şi părinţii acestora în vederea elaborării şi implementării unor programe psiho-educaționale de intervenție pentru copiii și adolescenții cu probleme școlare și familiile acestora.

TEMATICA:

·         Prezentarea unor instrumente de psihodiagnoză clasică a copiilor şi adolescenţilor și a familiilor acestora;

·         Prezentarea unor metode şi tehnici de diagnostic experienţial pentru copii şi adolescenţi cu probleme școlare și pentru familiile acestora;

·         Prezentarea aplicativă a unor metode şi tehnici de intervenție psiho-educațională pentru combaterea și ameliorarea problemelor școlare ale copiilor și adolescenților

·         Prezentarea unor programe de intervenție psihoeducațională de tip primar și secundar pentru copii, adolescenți și familiile acestora pentru prevenirea sau combaterea problemelor școlare.

  

NUMĂRUL DE CURSANŢI: 16

NUMĂRUL DE CREDITE: 10

FINALITATE: Certificat acreditat de către Asociaţia Română pentru Excelenţă în Psihologia Educaţiei şi Colegiul Psihologilor din România

NUMĂRUL DE ORE DE FORMARE: 10

PERIOADA DE SUSŢINERE A WORKSHOP-ULUI: 17 noiembrie 2012

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Brașov

FORMATOR:

• Lector Universitar Dr. Elena Anghel Stănilă, psiholog educaţional principal, supervizor în domeniul Psihologiei educaţionale, consilierii şcolare şi vocaţionale.

Date de contact pentru mai multe informaţii şi înscriere:

Telefon: 0723317391 sau 0747 042 439

e-mail: officearepe@yahoo.com

PSIHODIAGNOZĂ ŞI INTERVENŢIE PSIHO-EDUCAŢIONALĂ ÎN SISTEMUL FAMILIAL AL COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR CU PROBLEME ȘCOLARE

PARTICIPANŢII: psihologi educaţionali, consilieri şcolari, studenţi şi masteranzi în domeniul psihologiei şi cel al ştiinţelor educaţiei

OBIECTIVELE CURSULUI:

1. Teoretice:

·         Cunoaşterea şi însuşirea unor instrumente de psihodiagnoză în evaluarea psihologică a copiilor și adolescenţilor cu probleme școlare și a familiilor acestora

·         Dobândirea unor metode şi tehnici de intervenție psiho-educațională pentru depășirea problemelor școlare cu copiii, adolescenții și familiile lor

2. Instrumental aplicative:

·         Formarea unor deprinderi de aplicare şi utilizare a unor instrumente de psihodiagnoză clasică şi experienţială necesare evaluării copiilor, adolescenților și familiilor din care provin;

·         Exersarea unor metode şi tehnici de lucru în procesul de intervenție psiho-educațională destinat familiilor cu copii și adolescenți cu probleme școlare.

3. Atitudinale:

·         Dezvoltarea comportamentelor profesioniste în lucrul cu copiii, adolescenţii şi părinţii acestora în vederea elaborării şi implementării unor programe psiho-educaționale de intervenție pentru copiii și adolescenții cu probleme școlare și familiile acestora.

TEMATICA:

·         Prezentarea unor instrumente de psihodiagnoză clasică a copiilor şi adolescenţilor și a familiilor acestora;

·         Prezentarea unor metode şi tehnici de diagnostic experienţial pentru copii şi adolescenţi cu probleme școlare și pentru familiile acestora;

·         Prezentarea aplicativă a unor metode şi tehnici de intervenție psiho-educațională pentru combaterea și ameliorarea problemelor școlare ale copiilor și adolescenților

·         Prezentarea unor programe de intervenție psihoeducațională de tip primar și secundar pentru copii, adolescenți și familiile acestora pentru prevenirea sau combaterea problemelor școlare.

  

NUMĂRUL DE CURSANŢI: 16

NUMĂRUL DE CREDITE: 10

FINALITATE: Certificat acreditat de către Asociaţia Română pentru Excelenţă în Psihologia Educaţiei şi Colegiul Psihologilor din România

NUMĂRUL DE ORE DE FORMARE: 10

PERIOADA DE SUSŢINERE A WORKSHOP-ULUI: 24 noiembrie 2012

LOCUL DE DESFĂŞURARE: București

FORMATORI:

• Lector Universitar Dr. Elena Anghel Stănilă, psiholog educaţional principal, supervizor în domeniul Psihologiei educaţionale, consilierii şcolare şi vocaţionale.

  

Date de contact pentru mai multe informaţii şi înscriere:

Telefon: 0723317391 sau 0747 042 439

e-mail: officearepe@yahoo.com

PSIHODIAGNOZĂ ŞI INTERVENŢIE PSIHO-EDUCAŢIONALĂ ÎN SCOPUL OPTIMIZĂRII AUTOCUNOAŞTERII ŞI DEZVOLTĂRII PERSONALE LA COPII ŞI ADOLESCENŢI

PARTICIPANŢII: psihologi educaţionali, consilieri şcolari, studenţi şi masteranzi în domeniul psihologiei şi cel al ştiinţelor educaţiei

OBIECTIVELE CURSULUI:

1. Teoretice:

·         Cunoaşterea şi însuşirea unor instrumente de psihodiagnoză clasică şi de tip experienţial utilizate în evaluarea psihologică a copiilor şi adolescenţilor în cadrul programelor de dezvoltare personală;

·         Dobândirea unor metode şi tehnici de lucru experienţiale care pot fi utilizate în grupurile de dezvoltare personală pentru copii şi adolescenţi;

·         Cunoaşterea metodologiei de organizare a grupurilor de dezvoltare personală pentru copii şi adolescenţi în instituţii ale statului şi în mediul privat.

2. Instrumental aplicative:

·         Formarea unor deprinderi de aplicare şi utilizare a unor instrumente de psihodiagnoză clasică şi experienţială necesare evaluărilor din grupurile de dezvoltare pentru copii şi adolescenţi;

·         Exersarea unor metode şi tehnici experienţiale de lucru în grupul de dezvoltare personală pentru copii şi adolescenţi.

3. Atitudinale:

·         Dezvoltarea comportamentelor profesioniste în lucrul cu copiii, adolescenţii şi părinţii acestora în vederea elaborării şi implementării unor programe de dezvoltare personală pentru copii şi adolescenţi.

TEMATICA:

·         Prezentarea metodologiei de lucru pentru organizarea grupurilor de dezvoltare pentru copii şi adolescenţi;

·         Prezentarea unor instrumente de psihodiagnoză clasică a copiilor şi adolescenţilor care pot fi utilizate în cadrul programelor de dezvoltare;

·         Prezentarea unor metode şi tehnici de diagnostic experienţial pentru copii şi adolescenţi;

·         Prezentarea aplicativă a unor metode şi tehnici de lucru de tip experienţial utilizate în programele de dezvoltare personală pentru copii şi adolescenţi.

NUMĂRUL DE CURSANŢI: 16

NUMĂRUL DE CREDITE: 20

FINALITATE: Certificat acreditat de către Asociaţia Română pentru Excelenţă în Psihologia Educaţiei şi Colegiul Psihologilor din România

NUMĂRUL DE ORE DE FORMARE: 20

PERIOADA DE SUSŢINERE A WORKSHOP-ULUI: 19-20 octombrie 2012

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Bucureşti (locația exactă vă va fi comunicată într-un email ulterior)

FORMATOR:

• Lector Universitar Dr. Elena Anghel Stănilă, psiholog educaţional principal, supervizor în domeniul Psihologiei educaţionale, consilierii şcolare şi vocaţionale.

Date de contact pentru mai multe informaţii şi înscriere:

Telefon: 0723317391 sau 0747 042 439

e-mail: officearepe@yahoo.com

INTERVENŢIE PSIHOLOGICĂ ÎN SCOPUL PREVENŢIEI ŞI REMITERII PROBLEMELOR EMOŢIONALE, COGNITIVE ŞI DE COMPORTAMENT DE INTENSITATE SUBCLINICĂ LA COPII ŞI ADOLESCENŢI

ASOCIAŢIA ROMÂNĂ PENTRU EXCELENŢĂ ÎN PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI
AREPE

WORKSHOP

PARTICIPANŢII: psihologi educaţionali, psihologi Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului, consilieri şcolari, studenţi la psihologie, masteranzi în domeniile psihologie şi ştiinţele educaţiei

OBIECTIVELE CURSULUI:

1. Teoretice:
• Cunoaşterea problemelor emoţionale, cognitive şi de comportament de intensitate subclinică care pot apărea la copii şi adolescenţi;
• Cunoaşterea tehnicilor specifice intervenţiei psihologice, individuale şi de grup în scopul prevenţiei şi remiterii problemelor emoţionale, cognitive şi de comportament de intensitate subclinică utilizate în lucrul cu copiii şi adolescenţii.
2. Instrumental aplicative:
• Formarea deprinderilor de utilizare a tehnicilor de lucru cu copiii şi adolescenţii în cadrul procesului de intervenţie psihologică individuală şi de grup în vederea prevenţiei şi remiterii problemelor emoţionale, cognitive şi de comportament de intensitate subclinică;
3. Atitudinale:
• Antrenarea unei atitudini profesioniste în cadrul procesului de intervenţie psihologică individuală şi de grup la copii şi adolescenţi.

TEMATICA:
• tipuri de probleme emoţionale, cognitive şi de comportament de intensitate subclinică specifice copiilor şi adolescenţilor;
• paşii procesului de intervenţie psihologică individuală în scopul ameliorării problemelor emoţionale, cognitive şi de comportament de intensitate subclinică specifice copiilor şi adolescenţilor;
• tehnci utilizate în grupul de dezvoltare personală pentru copii în scopul ameliorării problemelor emoţionale, cognitive şi de comportament de intensitate subclinică;

NUMĂRUL DE CURSANŢI: 18

NUMĂRUL DE CREDITE: 10

FINALITATE: Certificat acreditat de către Asociaţia Română pentru Excelenţă în Psihologia Educaţiei şi Colegiul Psihologilor din România

NUMĂRUL DE ORE DE FORMARE: 16

PERIOADA DE SUSŢINERE A WORKSHOP-ULUI: 4-5 noiembrie 2011

LOCUL DE DESFASURARE: Bucuresti (locatia exacta vă va fi comunicată intr-un email ulterior)

FORMATORI:
• Prof. Universitar Dr. Adrian Opre, psiholog educaţional principal, supervizor în domeniul Psihologiei educaţionale, consilierii şcolare şi vocaţionale.
• Lector Universitar Dr. Elena Anghel, psiholog educaţional principal, supervizor în domeniul Psihologiei educaţionale, consilierii şcolare şi vocaţionale.

COSTUL WORKSHOP-ULUI este de 350 lei
Pentru studenți și pentru cei care se înscriu până la data de 15 octombrie 2011 se ofera un discount de 10%.

Date de contact pentru mai multe informaţii şi înscriere:
Telefon: 0723317391 sau 0729 908 256
e-mail: officearepe@yahoo.com